附录:日本全国学力调查・初中学生问卷(样本)
说明:本问卷根据日本国立教育政策研究所公布的最新“全国学力・学习状况调查”中的“生徒質問紙(中学校)”整理翻译而成,旨在真实、完整地展现调查的广度与深度。所有问题均为面向初中三年级学生。
关于你自己的事情
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你的性别是?
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- 男
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- 女
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- 其他
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- 不回答
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你认为自己有优点吗?
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- 非常认同
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- 比较认同
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- 不太认同
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- 完全不认同
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你对自己的未来有梦想和目标吗?
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- 有
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- 还没有明确的
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- 没有
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遇到困难的事情,你会坚持到最后吗?
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- 会
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- 比较会
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- 不太会
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- 不会
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你认为自己是做事有计划的人吗?
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- 是
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- 比较是
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- 比较不是
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- 不是
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关于你的日常生活
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你通常在周一到周五的晚上几点睡觉?
- (时间选项)
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你通常在周一到周五的早上几点起床?
- (时间选项)
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你的睡眠时间是否充足?
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- 非常充足
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- 还算充足
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- 不太充足
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- 完全不充足
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你每天都吃早饭吗?
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- 每天都吃
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- 偶尔不吃
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- 不怎么吃
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- 完全不吃
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你每天(周一至周五)花多长时间看电视、视频(非学习类)或玩电子游戏?
- (时间分段选项,如“4小时以上”、“3-4小时”...“完全不看/不玩”)
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你每天(周一至周五)花多长时间使用智能手机或电脑(非学习目的,如社交、看视频等)?
- (时间分段选项)
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你家里是否有规定使用手机或玩游戏的时间和规则?
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- 有
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- 没有
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你是否会和家人一起吃晚饭?
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- 几乎每天
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- 每周3-4次
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- 每周1-2次
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- 几乎不
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你是否会和家人谈论在学校发生的事情?
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- 经常谈论
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- 偶尔谈论
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- 不怎么谈论
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- 完全不谈论
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你家里是否有你可以安静学习的房间或空间?
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- 有自己的房间
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- 有可以安静学习的共用空间
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- 没有可以安静学习的地方
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关于你的学习
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你每天(周一至周五)放学后,花多长时间进行学习(包括补习班、家庭教师和家庭作业)?
- (时间分段选项)
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你周六或周日,平均每天花多长时间学习?
- (时间分段选项)
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你是否去补习班(学習塾)?(不包括兴趣班)
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- 正在去
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- 以前去过,现在没去
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- 从没去过
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你是否会自己制定计划来学习?
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- 总是会
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- 偶尔会
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- 不怎么会
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- 完全不会
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你是否会预习第二天要学的内容?
- (频率选项)
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你是否会复习当天学过的内容?
- (频率选项)
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学校的授课内容,你是否能理解?
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- 非常理解
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- 大致理解
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- 不太理解
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- 完全不理解
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你喜欢读书吗?(包括书籍、漫画、电子书等)
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- 非常喜欢
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- 比较喜欢
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- 不太喜欢
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- 完全不喜欢
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你上个月读了几本书?(不包括漫画和杂志)
- (数量选项)
关于国语学习
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你喜欢国语课吗?
- (程度选项)
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你认为国语课的学习很重要吗?
- (程度选项)
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为了写好作文或报告,你是否会查阅资料、采访他人或进行观察?
- (频率选项)
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在国语课上,当老师提问时,你会积极举手回答吗?
- (频率选项)
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你是否能准确地将自己的想法传达给他人?
- (程度选项)
关于数学学习
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你喜欢数学课吗?
- (程度选项)
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你认为数学在未来的生活中会有用吗?
- (程度选项)
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遇到解不开的数学题时,你会尝试用不同的方法去解决吗?
- (频率选项)
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数学课上,老师是否会给出时间让你们思考解题方法或与同学讨论?
- (频率选项)
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你是否会把数学知识和日常生活中的事情联系起来思考?
- (频率选项)
关于学校生活
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你现在在学校的生活快乐吗?
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- 非常快乐
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- 比较快乐
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- 不太快乐
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- 完全不快乐
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你是否加入了学校的社团活动(部活動)?
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- 运动类社团
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- 文化类社团
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- 没有加入
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你和班上的同学关系好吗?
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- 很好
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- 比较好
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- 不太好
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- 不好
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你是否有可以倾诉烦恼的朋友?
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- 有
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- 没有
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班级里有需要帮助的同学时,你会主动帮助吗?
- (频率选项)
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你认为遵守社会规则是理所当然的吗?
- (程度选项)
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你的老师是否会认真听取你的意见或烦恼?
- (程度选项)
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你的老师是否会认可你的努力和优点?
- (程度选项)
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你是否会参加社区的清扫、防灾训练或节庆活动?
- (频率选项)
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你如何看待欺凌(いじめ)行为?
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- 无论如何都不能容忍
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- 某种程度上是欺负人一方的错
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- 某种程度上也是被欺负一方的问题
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- 其他
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关于ICT(信息技术)设备的使用
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学校是否为每位学生配备了电脑或平板?
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- 是
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- 否
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你在学校的课堂上,使用电脑或平板的频率如何?
- (频率选项)
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你是否会用电脑或平板来查阅资料、展示发表、或者与同学分享意见?
- (频率选项)
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你在家是否会使用学校配发的电脑或平板进行学习?
- (频率选项)
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你认为通过使用ICT设备,你的学习是否变得更容易理解?
- (程度选项)
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你是否会注意网络礼仪和信息的真伪?
- (程度选项)